| PJ044-2024 |
Formação em ATER para Assentamentos de Reforma Agrária e contribuições para Agenda 2030 |
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| PJ049-2024 |
TI-Day: Dia de Tecnologia da Informação. |
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| PJ069-2024 |
Abordagens sobre pesquisa científica em contextos universitários |
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| PJ075-2023 |
Abordagens sobre pesquisa científica em contextos universitários |
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| PJ047-2022 |
Abordagens sobre pesquisa científica em contextos universitários |
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| EV121-2022 |
RESISTÊNCIA E ORGULHO LGBTQIA+ EM TEMPOS DE (PÓS)PANDEMIA |
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| EV143-2022 |
A importância do Currículo Lattes para a carreira acadêmica - III versão |
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| EV148-2022 |
I Seminário de Educação de Surdos da UFRA Capitão Poço: a Língua Brasileira de Sinais no Contexto da Inclusão escolar. |
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| PJ006-2021 |
Abordagens sobre pesquisa científica em contextos universitários |
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| EV036-2021 |
: “A dupla jornada das mulheres em tempos de pandemia e os desafios em manter o autocuidado e a produtividade” |
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| PJ073-2021 |
Diversidade em foco |
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| EV374-2021 |
Como escrever um TCC e as fontes confiáveis de pesquisa |
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| EV378-2021 |
"Ser quilombola"- discussão em razão do Dia da Consciência Negra |
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| EV403-2021 |
III SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE NA AMAZÔNIA - Políticas Afirmativas para Estudantes Indígenas e Quilombolas no Ensino Superior
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| PJ030-2020 |
Abordagens sobre pesquisa científica em contextos universitários - 2 |
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| EV197-2020 |
II Dia do Meio Ambiente - UFRA Campus Capitão Poço - Palestra: “Políticas Publicas , formação docente e educação ambiental” |
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| EV329-2020 |
A importância do Currículo Lattes para a carreira acadêmica |
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| EV404-2020 |
Formação Docente para EAD |
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| EV466-2020 |
Mesa-redonda "A diversidade amazônica no contexto da pandemia" |
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| EV468-2020 |
Formação Docente para EAD (II versão) |
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| EV113-2019 |
II JORNADA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO DA UFRA
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| PJ036-2019 |
Abordagens sobre pesquisa científica em contextos universitários |
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